Ik had in het studiekeuze traject vrije ruimte om te formuleren en te bedenken wat ik belangrijk vond voor mijn toekomst. Ik heb adviezen van anderen over wat de juiste studiekeuze voor mij is even naast mij neer kunnen leggen. Ik wilde het zelf doen en het traject hielp mij beseffen dat ik het ook zelf kon. Ik was overtuigd van de keuze en ik had de mening van anderen niet meer nodig. Dat was voor mij belangrijk. Aan het eind van het traject was ik erg opgelucht omdat ik het gevoel had dat ik mij heel goed voorbereid heb op mijn studiekeuze. Daardoor kon ik een weloverwogen keuze maken.